BiVoke 互動式語言學習系統
建構於網路環境下的語言學習系統，可充分利用多媒體的直觀形式，在老師不同教學方法的設計下，提供了生動逼真的模擬情境，對於視聽說能力的訓練，設置了豐富的教學工具與完善的學習條件，成為外語教學不可或缺的現代化設施。
建構於網路環境下的語言學習系統，可充分利用多媒體的直觀形式，在老師不同教學方法的設計下，提供了生動逼真的模擬情境，對於視聽說能力的訓練，設置了豐富的教學工具與完善的學習條件，成為外語教學不可或缺的現代化設施。
「BiVoke互動式語言學習系統」是針對語言教學的需求，基於網路環境所設計開發的互動式教學系統，各項功能的執行，藉由網路傳輸互動，建立一個“雙向互動”且“獨立自主”的語言學習環境，適合於外語課程的教學、練習、測驗、自學、管理等課堂活動的各種應用。
透過BiVoke各項功能的執行，可實現老師規劃設計的各種課程學習方式，如：語音教學／視聽教學、上課教學／自主學習、協作練習／個別練習、線上測驗／口語考試、個別指導／傳輸互動…等，並能透過系統功能，輕鬆做好課堂管理。
BiVoke在進行聽力訓練方面，可傳輸各種教學媒體的有聲材料（如：老師的口說或錄音內容、語音純正的外師錄音、網路教材、教學CD…等），讓學生能清晰地聽到語音標準、口語流利的各式語音教材。
老師可設定語音教材的播放速度、重複播放；並且，可開放權限給學生，讓學生設定所欲練習的段落，透過反複地重聽來訓練聽力。
在教師端PC之各種教學媒體的有聲材料，可透過「語音廣播」功能，傳送到單一／部分／全部的學生端PC。
老師可指定學生進行發言，在教師端PC及其他未發言的學生端PC，均可聽到指定學生的發言內容。
老師在教師端PC，可錄下示範的口說內容。在上課時，老師可播放任一段錄音檔，或將錄音檔傳送予學生。
BiVoke具有多種語言交談的訓練工具，讓學生聽取正確發音後，能不斷地重複練習，藉以模仿及修正自己的發音；並且，可透過對話的互動練習，來提升外語的會話能力。
可設定語音教材的播放段落，進行音頻、視頻的跟讀訓練；學生能藉由重複多遍的模仿，跟著朗讀來修正自己的發音。
透過學生讀音與原音聲波的解析圖形，讓學生能掌握發音高低、語調起伏，藉此觀察及改進自己的口語發音。
老師可以選取學生，進行對話練習、問答練習等雙向語音交談。
播放一段影音檔案，對於劇情中的角色，老師指定學生來扮演或模仿，以模擬情境教學方式，讓學生進行口語對話的練習。學生進行「角色扮演」時，其他同學可聽到對話內容，老師也能隨時插話指導。
播放一段影音節目，傳送給指定的學生進行即時翻譯。過程中，其他同學可聽到對話內容，老師也能隨時插話指導。
老師可將學生分成2～6人為一組，讓各組學生進行對話練習。
每位學生在語言教室上課，都擁有各自的學習設備，無論進行小組協同學習、分組教學或讓學生從事自主練習，都不會相互干擾。
可快速地對所有的學生端進行分組，同時指定每個分組中的成員、組長。
老師可設定教學主題或情境，並指定不同分組來進行討論。
每組指定一名組長，該組組長可對組中的成員進行教學指導。
在老師提供的影音教材範圍內，讓學生自行點播學習內容。
系統為學生提供自主學習的工具與環境，學生可根據自己的程度，選擇合適的學習內容及學習方法，自己控制學習進度，進行個別化的自主學習。
BiVoke的「線上測驗」功能，具備「綜合測驗」、「口語考試」、「隨堂測驗」等不同的測驗方式，便於進行各類外語教學考試（聽寫、口試、聽力、搶答、筆試…等）。當線上考試結束後，系統具備自動批改、統計分析、成績管理等功能。
BiVoke的「口語考試」功能，符合『LTTC全民英檢』之口試考規範。
藉由BiVoke「視聽教學」的相關功能，可廣播多種形式的多媒體影片，也可結合使用各種數位及類比的影音電器設備（如：數位攝影機、DVD播放機、VHS錄放影機、卡匣式錄音機、答錄機、實物提示機…等），用以播放及傳輸豐富多樣的教學媒體資源，使得上課方式更加生動活潑（如：示範發音口型、實物圖像、教學場景、情境模擬、影片欣賞…等影音訊號的播放與傳送），幫助學生在應用情境中練習外語。
老師可設定多路（頻道）的影音教學節目，透過「多路廣播」功能，對不同組別的學生，廣播傳送不同頻道的節目內容。
教師端執行「上網學習」功能，可開放學生端進行線上的蒐尋及瀏覽。當結束「上網學習」功能時，系統會自動關閉學生端的網頁畫面。
老師位在教師端位置，除了可運用BiVoke系統的各項「教學功能」，以進行教學、練習、考試等教學活動之外，系統提供了完善的教學輔助工具及課堂管理功能。
